Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2017. - Вып. 7 (184)

Содержание :

• АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РУСИСТИКИ.
• Батюшкина, М. В. Лингвистическая экспертиза законопроектов: объект, предмет и задачи.
• Фунтова, И. Л. Инновации в интонации современного русского литературного языка.
• Бурмакова, Е. А. Текстовая актуализация базовой метафоры «весна – это женщина» (на материале произведений В. М. Шукшина).
• КОММУНИКАТИВНАЯ СТИЛИСТИКА ТЕКСТА.
• Болотнова, Н. С. Изучение воздействия медиадискурса публичной языковой личности на коллективного адресата (по данным экспериментов).
• Болотнов, А. В. Регулятивные возможности третичных медиатекстов.
• Лобанова, С. В. Самопрезентация профессиональной языковой личности артиста (на материале интервью с Радой Анчевской).
• Становкин, П. А. Типы регулятивных стратегий, актуализирующих интертексты в лирике О. Э. Мандельштама (на материале сборника «Камень»).
• Петрова, Н. Г. Своеобразие концепта «одиночество» в поэтическом дискурсе К. Д. Бальмонта.
• АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ КОГНИТИВНО-ДИСКУРСИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ И ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ.
• Кондратьева, О. Н., Баумтрок, И. А. Метафорическая репрезентация инфляции в российском медиадискурсе.
• Цзян Ин. Лексическая интерференция в китайских рекламных вывесках на русском языке в приграничном городе КНР.
• Курьянович, А. В. Девиантное речевое поведение пользователей сетевой переписки: факторы дискурсивной обусловленности и формы проявления.
• Нгуен Тхи Ле Куен. Речевой жанр «поклон» в письмах А. П. Чехова.
• Ермоленкина, Л. И. Миромоделирующий потенциал дискурсивной практики развлекательного радио в перспективе этической проблематики.
• Токтагазин, М. Анализ и типологизация современных образцов эпистолярной публицистики в различных СМИ: перспективы развития эпистолярного жанра в современной публицистике.
• Шелбогашев, В. А. Философские основания лингвистического знания в Древнем Китае.
• МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
• Гоняева, А. И., Чигинцева, В. В. Интерактивные словари как средство обучения в школьной практике преподавания русского языка.
• Зенкевич, И. В. Состояние русистики в США в XXI веке: место русского языка в системе американского образования.
• Черепанова, Т. Б. К вопросу о концепции школьного филологического образования.
• Ли Цзинцзин. Система принципов отбора учебных текстов для формирования межкультурной компетенции иностранных студентов-филологов (уровень В2).
• ПРОБЛЕМАТИКА И ПОЭТИКА РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX–XX ВЕКОВ.
• Пушкарева, Ю. Е. Итальянская живопись в творчестве В. Ф. Одоевского: образ Мадонны.
• Сурнина, Л. Е. Поэтика И. А. Куратова: к вопросу полисубъектности лирики поэта.
• Афанасьева, Ю. Ю. С. В. Ковалевская: «Воспоминания детства» и кризис идентичности.
• АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИТЕРАТУРНОГО ПЕРЕВОДА.
• Кафанова, О. Б. Культурный космос переводов Н. М. Карамзина: авторы, страны, континенты.
• НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.
• Велилаева, Л. Р. Образ Родины в шотландской эмиграционной поэзии США XIX века: персонажный контекст.
• Правила представления рукописей авторами в научный журнал «Вестник Томского государственного педагогического университета».
• Научные журналы, издаваемые в Томском государственном педагогическом университете.