Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2017. - Вып. 5 (182)

Содержание :

• ИСТОРИЯ РОССИИ НОВОГО ВРЕМЕНИ.
• Керейбаева, А. С. Демографическое развитие и численность предпринимателей городов Степного края второй половины XIX – начала XX века.
• Асанов, Ю. М. Исторические предпосылки развития партнерских связей в сфере образования России и Таджикистана (1867–1917).
• ИСТОРИЯ РОССИИ НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ.
• Лущаева, Г. М., Кондратьева, А. А. Проблемы развития сберегательного дела на рубеже XIX–XX веков в Енисейской губернии.
• Федорова, В. И. Учительская интеллигенция Енисейской губернии на рубеже XIX–XX веков: социокультурная характеристика.
• Шилов, А. И., Филиппова, П. С. Организация воспитательного процесса в учительских семинариях Восточной Сибири в начале XX века.
• Татарникова, А. И. Проблемы банного хозяйства г. Томска в начале XX века: санитарно-гигиенический аспект.
• Гайдамакин, А. В., Хроменкова, Т. Н. Становление и деятельность системы комиссарского правления на железных дорогах (1919–1921).
• Печерский, В. А. Деятельность Красноярской юридической школы в годы Великой Отечественной войны.
• Дунбинская, Т. И. Организация летних оздоровительных кампаний для детей Западной Сибири в годы Великой Отечественной войны (1941–1945).
• ИСТОРИОГРАФИЯ И ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ ИСТОРИИ РОССИИ.
• Степанов, В. Е. Источники по истории деятельности «партий власти» на территории Западной Сибири в 1990-е гг.
• Махнанова, И. А. История районов Омской области в краеведческих публикациях (по материалам районной периодической печати 1945–1991 гг.).
• ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
• Скрипова, Н. Е. Принципы развития ценностной ориентации учащихся на рабочие профессии.
• Куровский, В. Н. и др. Инновационная стратегия российских и зарубежных участников экспериментальной деятельности по творческому саморазвитию личности как современный тренд профессионального образования.
• Насырова, Э. Ф., Филатова, М. В. Художественно-проектная компетенция студентов колледжа как основа обучения графическому дизайну.
• Колясникова, Л. В., Безуевская, В. А. Принципы построения содержания подготовки педагога-менеджера учебно-профессиональной деятельности.
• ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ.
• Бакланов, И. О., Веденеева, Г. И. Роль интерактивного обучения в формировании ценностно-смыслового отношения студентов к учебному процессу.
• Сергеева, Л. В. Социально-психологические проблемы адаптации иностранных студентов в межкультурной образовательной среде.
• Сыса, Е. А. Стратегии в развитии умений иноязычного чтения на основе самостоятельной учебно-познавательной деятельности у студентов технического вуза.
• Ломоносова, Н. В. К вопросу об использовании системы смешанного обучения студентами вузов.
• Столярова, Е. В., Федотова, М. Г. Профессиональная языковая личность специалистов в сфере управления персоналом и обучение иностранному языку для специальных целей.
• ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ.
• Можаров, М. С. Использование современных технологий в области интерактивного обучения программированию: тенденции и перспективы.
• Мокрый, В. Ю. Дисциплина «Документоведение и документальное обеспечение управления» как инструмент формирования профессиональной компетентности выпускников по направлению подготовки «Прикладная информатика».
• Пискунова, Т. Г. О возможности расширения области профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки «Прикладная информатика».
• ПЕДАГОГИКА ДЕТСТВА.
• Погодаева, М. В. Развитие пространства безопасного детства.
• Барцаева, Е. В. К вопросу о педагогических условиях адаптации детей дошкольного возраста в организациях дополнительного образования.
• Волкова, Н. В. Механизмы влияния образовательного события на становление педагогической деятельности.
• Жигинас, Н. В. Стиль детско-родительских отношений как основное педагогическое условие формирования социально-адаптивной личности.
• НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.
• Кончакова, Н. В., Медведев, И. И. Особенности преподавания дисциплины «Геодезия» иностранным студентам на русском языке как иностранном.
• Марцева, Т. А., Кобенко, Ю. В. К этимологии лексической единицы «Paralympics» в английском языке.
• Правила представления рукописей авторами в научный журнал «Вестник Томского государственного педагогического университета».
• Научные журналы, издаваемые в Томском государственном педагогическом университете.