Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2018. - Вып. 3 (192)

Содержание :

• ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ.
• Лелюшкина, К. С., Шульгина, Е. М. Специфика обучения иноязычному творческому высказыванию студентов технических специальностей.
• Бубнова, Ю. В. Сущность и особенности профессиональной подготовки будущих экономистов к взаимодействию с иноязычными партнерами.
• Чеснокова, Н. Е. К вопросу обучения профессиональной иноязычной лексике студентов инженерных специальностей.
• Добривская, М. С. Обучение деловому английскому языку с россиеведческим компонентом.
• Навроцкая, И. Н. Обучение чтению англоязычной юридической литературы в образовательных организациях системы МВД России.
• Бобрикова, О. С. Технология самостоятельной контролируемой работы в формировании социолингвистической компетенции будущих переводчиков.
• ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.
• Лутошкина, В. Н., Коренева, В. В. Модель организации работы учителя начальных классов с индивидуальными траекториями развития младших школьников.
• Комлик, Л. Ю., Колосова, И. Г. Особенности коммуникативной компетентности старшеклассников.
• Чередниченко, Л. А. Особенности обучения сочинениям отдельных видов в содержании работы учителя начальных классов.
• Чеканова, М. В. Приемы работы по формированию диалога у детей среднего дошкольного возраста с задержкой речевого развития.
• Егорова, Е. В. Педагогическое проектирование образовательного контента.
• Курушин, П. Д. Использование интерактивных технологий при изучении темы «Уравнения» в школах пенитенциарного типа.
• Хасанова, М. Ф., Кулюпина, Г. А. Специальные библиотеки как многофункциональные культурно-образовательные центры.
• ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ.
• Блохин, А. Л. Развитие высшего образования как фактор формирования человеческого капитала.
• Осадчук, О. Л. Технология создания в образовательном процессе вуза ситуаций освоения будущим педагогом регуляторного опыта.
• Куликова, Т. А., Пронина, Н. А. Формирование готовности будущего педагога к профессиональной деятельности.
• Мокрый, В. Ю. Культурологические особенности преподавания дисциплины «Информатика» студентам гуманитарного вуза.
• Власов, В. А. Методика применения в компьютерных классах программы «Удаленный рабочий стол».
• Скурлатов, В. В. и др. Методические аспекты подготовки команды к межвузовской олимпиаде по информатике.
• Кисленко, Е. С. Подготовка будущих учителей физики к активизации изучения предмета учащимися основной школы и ориентации на техническое образование.
• Крайнова, Е. А. Особенности использования информационных технологий интерактивного обучения в военном вузе.
• Цыганкова, А. С., Цыганкова, Е. В. Из опыта реального дипломного проектирования студентов Дальневосточного государственного университета путей сообщения (1958–1989 годы).
• Курбонова, Г. Н., Кондратова, Н. Н. Развитие теоретического мышления студентов в профессиональной подготовке музыкантов-исполнителей.
• Мухин, О. Н. и др. Опыт организации всероссийских олимпиад по истории в педагогическом вузе как эффективный фактор профессионализации будущих учителей.
• Усмонов, Б. Ш. Система подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации в Европе: опыт и проблемы.
• ПЕДАГОГИКА СПОРТА.
• Мелентьева, Н. Н. Методика обучения технике прыжковой имитации лыжников-гонщиков на учебно-тренировочном этапе.
• ИСТОРИЯ РОССИИ.
• Котенко, А. Л., Андреева, Е. А. Михаил Аркадьевич Полумордвинов: к биографии военного востоковеда.
• Мигачев, А. В. Эволюция форм досуга и их идеологическое значение в повседневной жизни жителей Ставрополья в 1930-х годах.
• Снегирева, Л. И. Эвакуация населения из Сталинграда в сибирский тыл в годы Великой Отечественной войны (1942 год).
• Логвинович, Г. В. Развитие и кризисные черты в системе высшего образования СССР в 1970–1980-х годах.
• АРХЕОЛОГИЯ И ЭТНОЛОГИЯ.
• Плетнева, Л. М. Расположение объектов бронзового литья и бронзовых предметов на поселении Шеломок II.
• ИСТОРИОГРАФИЯ И ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ.
• Горлова, Н. И. Уставы и отчеты благотворительных учреждений и общественных организаций как источник сведений о волонтерской деятельности в России во второй половине XIX века.
• Правила представления рукописей авторами в научный журнал «Вестник Томского государственного педагогического университета».
• Научные журналы, издаваемые в Томском государственном педагогическом университете.