Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2009. - Вып. 11 (89)

Содержание :

• ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА.
• Куровский, В. Н., Сейтбатталова, А. С. Профессиональная подготовка будущих педагогов-психологов на основе дистанционных образовательных технологий в педагогическом вузе.
• Ерофеева, Г. В. и др. Формирование компетенций выпускника технического университета с использованием проектно-организованного обучения.
• Максимова, О. Г., Харитонова, Л. А. Формирование профессиональной компетентности будущих экономистов в условиях современного вуза.
• Насырова, Э. Ф. Педагогическая характеристика интегративно-модульного обучения студентов вуза.
• Витрук, Е. Е., Коллегов, А. К. Педагогическое сознание как условие эффективности профессиональной деятельности учителя.
• Денисова, А. А. Творчество как фактор формирования профессиональной компетентности будущих специалистов педагогического профиля.
• Соболева, О. В. Формирование творческого мышления будущего инженера в курсовом и дипломном проектировании.
• Хлебникова, М. С. Риторический идеал как предмет изучения и средство совершенствования общей коммуникативной культуры студентов-филологов в процессе анализа современного драматургического дискурса.
• Записных, О. В. Особенности содержания дидактической подготовки будущих учителей иностранного языка в лингвистическом институте.
• Шарыпин, А. В. Педагогические условия развития студенческого самоуправления в вузе.
• Гельфман, Э. Г. и др. Учет психологических закономерностей устройства понятийного опыта как фактор повышения качества математического образования.
• Журавская, Н. Т. Педагогический мониторинг и диагностика образовательных инноваций в вузе.
• ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ.
• Ремизова, Е. С., Оспенникова, Е. В. Подготовка будущих учителей физики к формированию у учащихся системы знаний по истории фундаментального физического эксперимента в современных условиях развития высшего педагогического образования.
• Катаев, С. Г. и др. Индикаторный метод оценивания компетенций.
• Склярова, Е. А. и др. Информационно-коммуникационные технологии в вузе и школе.
• Сартакова, Е. Е. Диагностика эффективности модернизации сельских муниципальных образовательных систем и педагогических условий ее реализации.
• Малашкина, Н. В. Развитие профессионального образования Красноярского края: организационно-педагогический аспект.
• ПСИХОЛОГИЯ.
• Ахметова, Л. В. Половозрастные особенности развития детерминант когнитивной сферы личности учащихся.
• Буртовая, Н. Б. Методы коррекции эгоцентризма в подростковом возрасте и решение проблемы социальной дезадаптации.
• Гадельшина, Т. Г., Жданова, С. П. Методология создания ресурсосберегающей стратегии концентрированного обучения.
• Сухова, А. С. и др. Технологии активизации латерального мышления в правовом обучении.
• Иванова, В. С. Теоретико-методологические основания исследования особенностей отношения родителей к заболеванию ребенка с ДЦП в психологическом сопровождении семьи.
• Уразаев, А. М. и др. Развитие личностной сферы женщины как субъекта репродуктивного поведения в современной системе социальных ролей.
• Анкудинова, Е. В. Экономическая социализация как психологический феномен.
• Таткина, Е. Г. Синдром эмоциоанльного выгорания медицинских работников как объект психологического исследования.
• Микляева, А. В. Специфика взаимодействия подростков с представителями различных возрастных групп.
• Перевозкин, С. Б. Проективная методика «Квартира» как диагностика эмоционально-мотивационных компонентов общения в малой группе.
• Исаева, Е. Р. Копинг-поведение:анализ возрастных и гендерных различий на примере российской популяции.
• Гайдар, К. М. Феномен идентичности группового субъекта.
• Володько, Н. В. Интегративная структура совместной деятельности психолого-педагогической кафедры вуза и психологического центра.
• БИОЛОГИЯ.
• Волков, И. В., Волкова, И. И. Анализ распределения высокогорных ландшафтов умеренных и субтропических зон Евразии в системе высотной поясности.
• Амельченко, В. П. и др. Сохранение биоразнообразия редких видов растений в составе остепненных сообществ на особо охраняемых природных территориях юга Томской области.
• Долгин, В. Н. К изучению пресноводных моллюсков Сибири.
• Перевозкин, В. П. Хромосомный полиморфизм малярийных комаров (diptera, culicidae) Приморского края.
• Романов, В. И., Бочкарев, Н. А. К вопросу о статусе экологических форм сигов (coregonus lavaretus pidschian) Таймырского озера.
• Робертус, Ю. В., Шевченко, Г. А. Зависимость гидрохимических показателей Телецкого озера и его притоков от солнечной активности.
• Глаголев, М. В. и др. Эмиссия метана из типичных болотных ландшафтов лесостепи Западной Сибири: к «стандартной модели» Вс5.
• Инишева, Л. И. и др. Характеристика биохимических процессов в эвтрофных и мезотрофных болотах Сибири.
• Кириллов, Н. А., Волкова, А. И. Клеточные структуры органов иммунитета при действии стрессового фактора.
• Астащенко, А. П., Шуваев, В. Т. Изменения вызванных потенциалов в задачах внимания и селекции фрагментированных простых и сложных зрительных стимулов у человека.
• Наши авторы.
• Правила представления рукописей авторами в научный журнал «Вестник Томского государственного педагогического университета».
• ИЛЛЮСТРАЦИИ:
• Развитие творчества будущих специалистов педагогического профиля ; Развитие профессиональной компетентности будущих специалистов педагогического профиля.
• Теоретическая модель устройства понятийного опыта.
• Составляющие естественнонаучного образования.
• Роль и место педагогической диагностики и измерений в педагогической и управленческой технологии.
• Стратификационное дерево эффективности процесса модернизации сельских МОС.
• Функциональные связи параметров перцептивно-мнестической направленности когнитивной сферы личности мальчиков и девочек начальной школы.
• Средние значения нормированных интегральных показателей мыслительной компоненты когнитивной сферы личности учащихся 2-го класса.
• Модель психолого-педагогической работы с подростками по коррекции социальной адаптации.
• Вертикальная структура фрагмента субальпийского луга на северном склоне Катунского хребта возле озера Поперечного (Катунский заповедник) с доминированием Saussurea latifolia Ledeb.
• Вертикальная структура фрагмента дриадовой тундры у верхней границы леса на склоне северо-западной экспозиции хребта Талдуаир (Юго-Восточный Алтай).
• Вертикальная структура фрагмента криофитных подушечников на водоразделе Курайского хребта (Алтай).
• Идеализированная схема размещения высокогорных ландшафтов умеренных и субтропических зон Евразии в системе координат увеличения зональной аридности климата и абсолютных высот.
• Точки сбора личинок Anopheles в Приморском крае ; Криотип A. sinensis ; Карта политенных хромосом A. sinensis.
• Инверсии по R плечу 2-й хромосомы ; Инверсии по L плечам 2-й и 3-й хромосом.
• Инверсии по R плечу 3-й хромосомы.
• Карта-схема озера Таймырского.
• Некоторые особенности в строении голов сига-бентофага и сига-хищника озера Таймырского.
• Распределение гидрохимических показателей Телецкого озера и его притоков.
• Ключевые участки измерений эмиссии метана для «стандартной модели» регионального потока Вс5.
• Погодные условия и динамика уровней болотных вод.
• Динамика численности аммонификаторов в аэробном и анаэробном слоях торфяных залежей ; Динамика численности целлюлозоразрушающих аэробных микроорганизмов в аэробном и анаэробном слоях торфяных залежей.