Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2026. - Вып. 2 (244)

Вестник Томского государственного педагогического университета = Tomsk State Pedagogical University Bulletin. — Томск : Издательство научной литературы ТГПУ, 1997-.

Вып. 2 (244) (2026) / учредитель ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» ; главный редактор А. Н. Макаренко.

ISSN 1609-624Х.

Содержание :

  • ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ.
  • Лубков, А. В. Китай и Россия: традиции и инновации в образовании.
  • Неклюдова, Л. В. Современные подходы к организации допрофессиональной психолого-педагогической подготовки школьников в условиях дополнительного образования.
  • Теленков, Е. А., Чекалева, Н. В. Психолого-педагогические аспекты социальной интеграции школьников через партнерство с бизнесом.
  • Галактионова, Т. Г., Буткевич, Я. В., Азбель, А. А. Анализ возможностей читательского квест-фестиваля как мультимодальной практики активизации личностного потенциала школьников.
  • Смирнова, А. В. Модель формирования цифровой научной грамотности обучающихся основной и средней школы.
  • Абакумова, Н. Н., Красник, Ю. В. Мониторинг эффективности интерактивных образовательных ресурсов: на материале когнитивного тренажера.
  • ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ.
  • Мирнова, М. Н. Система организации исследовательской деятельности как компонент методической подготовки будущего учителя биологии.
  • Титова, С. В. Этические и правовые аспекты использования искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам.
  • Кадеева, О. Е., Шаронова, Н. В. Современная физика как инструмент формирования научного мировоззрения учащихся средней школы.
  • Богомаз, И. В., Чабан, Е. А. Механика как основа преемственности школьного и высшего инженерно-технического образования.
  • Пименов, Д. А., Шишкин, Г. А. Анализ познавательной активности обучающихся в новых регионах России при изучении естественно-научных дисциплин.
  • МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОЛОГИИ.
  • Быкова, С. С. Индивидуальная образовательная траектория как ключевой элемент персонализации образования в подготовке будущих педагогов в вузе.
  • Журавлева, М. В., Тагашева, Р. Г., Заббаров, Р. Р. Непрерывная цифровая проектно-технологическая подготовка будущих инженеров нефтегазохимического комплекса.
  • Абрамова, И. Е., Шишмолина, Е. П. Технология «Визуализация» в обучении иностранному языку студентов гуманитарных специальностей.
  • Смышляева, Л. Г., Нерадовская, О. Р., Глухов, А. П., Киселева, Н. А. Интеграционная стратегия в региональной кадровой политике: развитие управленческого резерва системы образования.
  • Ли Чуньцзян. Подготовка медицинских кадров для сельских территорий: из опыта международной образовательной практики.
  • ИЛЛЮСТРАЦИИ:
  • Портреты советских и российских ученых, которые внесли вклад в науку: Петр Капица; Жорес Алферов; Игорь Курчатов; Юрий Оганесян.
  • Некоторые адронные коллайдеры современности.

Ключевые слова

ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКОНОМИКА, ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ, ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ, ТОЧНЫЕ НАУКИ, ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ, ФИЛОСОФИЯ, КУЛЬТУРОЛОГИЯ, ИСТОРИЯ, ПРЕПОДАВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ, ПРАВОВЕДЕНИЕ, ФИЛОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ НАУКИ, ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ

Источник : ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет».

Количество файлов: 2; Общий объем: 13.95МБ

Материалы предназначены исключительно для использования в образовательных и научных целях с обязательным указанием имени автора, названия произведения и ссылки на сайт Электронной библиотеки.

Выпуски комплекта:
Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2026. - Вып. 1 (243)Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2026. - Вып. 2 (244)
Заметили ошибку в тексте?