Развивающее взаимодействие : инновационные методики в реабилитации детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью в условиях специальной коррекционной школы : методическое пособие. - Томск, 2012

Содержание :

• Введение.
• Теоретическое обоснование уроков.
• Шмидт, И. Ю., Просвирина, Е. Н. Путешествие к лесным жителям : урок чтения.
• Шмидт, И. Ю., Просвирина, Е. Н. Путешествие в лес с Дедом Морозом : урок чтения и развития речи.
• Шмидт, И. Ю., Просвирина, Е. Н. Повторение чтения слогов, слов и предложений со звуком и буквой З : урок чтения.
• Шмидт, И. Ю., Просвирина, Е. Н. Путешествие на кораблике : урок чтения и развития речи.
• Занятия по методу «Круг».
• Шмидт, И. Ю., Просвирина, Е. Н. Осенние узоры.
• Шмидт, И. Ю., Просвирина, Е. Н. Это – я, это – ты, это – мы!
• Лырова, О. С. Динамическая пауза.
• Лырова, О. С. Имена собственные : фрагмент урока по письму и развитию речи.
• Логопедические занятия.
• Ткаченко, Т. Ф. Звуко-буквенный анализ. Звуки и буквы А, У.
• Ткаченко, Т. Ф. Формирование навыка звуко-буквенного анализа и синтеза. Звук и буква М.
• Ткаченко, Т. Ф. Дифференциация звуков К и Г.
• Список литературы.