"Мир вокруг нас", Всероссийская научно-практическая конференция (Томск; 2023). Сборник научно-методических статей педагогов - участников Всероссийской научно-практической конференции "Мир вокруг нас" с международным участием, 20.03.2023 - 30.04.2023 г. Томск Россия. - Томск, 2023

Содержание :

• Афанасьева, О. В., Краснова, П. П. Пропедевтический курс «Наглядно-практическая геометрия» как один из способов формирования учебно-познавательной компетенции учащихся.
• Василенко, Г. А. Организация проектной деятельности школьников с использованием технологии «SCRUM».
• Васильева, С. А. Формирование универсальных учебных действий на уроках биологии при использовании технологии развития критического мышления через письмо и чтение.
• Голинка, Е. В. Проблема организации исследовательского обучения и развития исследовательской деятельности младших школьников.
• Гроткер, И. А. Использование цифровых технологий при обучении английскому языку.
• Гуренкова, Е. А. Составляющие качественного результата внеурочной деятельности.
• Дозморова, Е. В. Возможности проведения диагностики развития качества творческих способностей средствами дидактических сказок.
• Жабунина, Н. В., Клепикова, Н. П. Организация исследовательской деятельности в работе с детьми с ОВЗ.
• Игишева, С. А. Формирование компетенций «4К» на основе проектной деятельности краеведческой направленности.
• Ларина, А. В. Городище Шеломок - музей под открытым небом (путеводитель).
• Панова, С. В. Коллективный проект как средство вовлечения родителей в воспитательный процесс.
• Пикалова, Л. Р. Образовательный интенсив как современная форма реализации проектной деятельности школьников: на примере Проекта «Сибирская НЕ_провинция».
• Пушкарева, Е. В. Информационный текст в образовательном пространстве младшего школьника как средство достижения образовательных результатов.
• Сорокина, О. И. Формирование осознанного отношения к здоровому образу жизни у школьников при обучении биологии в общеобразовательной школе.
• Черепанова, О. П. Развитие интереса к чтению и формирование читательской культуры у младших школьников.