Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2019. - Вып. 1 (198)

Содержание :

• ПРОБЛЕМАТИКА И ПОЭТИКА РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX–XXI ВЕКОВ.
• Жданов, С. С. Образ немецкого курорта в путевых заметках М. Е. Салтыкова-Щедрина «За рубежом».
• Милевская, Н. И. «Вл. Соловьев и М. Ю. Лермонтов – родные братья, Авель и Каин русской литературы» : (статья первая).
• Головчинер, В. Е. Два виденческих текста в лирике В. Маяковского конца 1920-х годов (18-я глава поэмы «Хорошо», «Разговор с товарищем Лениным»).
• Николаев, Д. Д. Русский сатирический афоризм 1905–1907 гг.: поэтика и типология.
• Новиков, А. Д. Комедия В. Шкваркина «Чужой ребенок» в оценках советской критики.
• ДЕТСТВО В ЛИТЕРАТУРЕ И ЛИТЕРАТУРА О ДЕТСТВЕ.
• Хадынская, А. А. Детская тема в лирике Г. Иванова.
• Губайдуллина, А. Н. Онтологические мотивы в красноярской антологии литературы для детей.
• Колмакова, О. А. Дитя и детскость в художественном пространстве романа П. В. Крусанова «Американская дырка».
• Харитонова, Е. В. Автор – герой – читатель в художественном мире Светланы Лавровой: субъектная организация, коммуникативные стратегии, специфика нарратива.
• Чжэн Гуанцзе. Феномен интертекстуальности и интермедиальности в русском художественном нарративе для детей начала XXI века.
• ЛИТЕРАТУРА РУССКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ.
• Хатямова, М. А. «Маленький храм духа»: онтология и пространство вещи в малой прозе М. А. Осоргина.
• Стрелец, Л. И. Игра с читателем в «театральных» рассказах Е. Замятина.
• ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВАНИИ.
• Доманский, В. А. И. С. Тургенев в школе: традиции и преодоление стереотипов.
• Петров, А. В. Основания и принципы методики обучения творческому письму.
• Полева, Е. А. Методические и методологические аспекты изучения сибирской и уральской литературы для детей: опыт регионов (по материалам круглого стола).
• Правила представления рукописей авторами в научный журнал «Вестник Томского государственного педагогического университета».
• Научные журналы, издаваемые в Томском государственном педагогическом университете.