Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2018. - Вып. 6 (195)

Содержание :

• АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РУСИСТИКИ.
• Пересада, О. В. Организация семантики глаголов речи в русских говорах Прибайкалья.
• Скрипченко, И. В., Мишанкина, Н. А. Прагматические аспекты научного дискурса : (контент-аналитическое исследование заглавий диссертаций).
• Млинарова, В., Котюрова, М. П. Употребление комплексов частиц в газетном дискурсе.
• КОММУНИКАТИВНАЯ СТИЛИСТИКА ТЕКСТА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ.
• Пушкарёва, И. А. О дискурсивно-стилистической специфике оценочных средств в региональном издании (на примере воплощения темы «Ф. М. Достоевский в Кузнецке» в городской газете «Кузнецкий рабочий»).
• Шутова, А. В. О своеобразии лексической структуры поэтических текстов О. Э. Мандельштама в динамике его творчества.
• СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВИСТИКИ.
• Стамикова, Е. А., Курьянович, А. В. Проблема жизненных исканий лирического героя в русской и французской поэзии символизма: анализ лексических средств репрезентации.
• Лю Сяоин. Специфика синтаксических конструкций, строящихся на базе сочетания союза «да» с конкретизатором «вот».
• Лю Яньчунь. Диалектное «травить» ‘портить’ и его однокорневые образования в лексико-семантическом поле «вред».
• Колпакова, Л. В. Проявление гендерной специфики эмоциональной сферы личности в языке.
• КОГНИТИВНО-ДИСКУРСИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ.
• Ермоленкина, Л. И. Дискурс радио как функциональная целостность: подходы к моделированию.
• Лю Чаоцзе, Лю Чжэнь. Сравнительно-сопоставительный анализ концепта «счастье» в китайской и русской лингвокультурах (на основе дефиниций в китайских и русских толковых словарях).
• Мозгова, Е. С. «Факт» и «фактическое» в телевизионном историко-познавательном дискурсе (на примере передачи «Нефакт», телеканал «Звезда»).
• Щитова, О. Г. и др. Когнитивное моделирование цветообозначения в русском и китайском языках.
• Маренина, Е. П., Чжан Тао. Фразеологизмы, обозначающие возраст, в китайском языке.
• ПРОБЛЕМАТИКА И ПОЭТИКА РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX-XXI ВЕКОВ.
• Вишнякова, Е. А. К вопросу об иноязычных вкраплениях в эпистолярии русских классиков XIX века: В. А. Жуковский и К. Н. Батюшков.
• Бурмистрова, С. В. Семантика сибирского хронотопа в лирике Т. Н. Гримблит.
• Кошечко, А. Н., Пацьорка, Е. И. Педагогические идеи Ф. М. Достоевского в «Дневнике писателя» (к постановке проблемы).
• Мастепак, Т. Г. Мотив перемещения и семантика культурно-географических топосов в романе В. Набокова «Отчаяние».
• ТВОРЧЕСТВО СИБИРСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX - НАЧАЛА XXI ВЕКА ДЛЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ В КОНТЕКСТЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ ТРАДИЦИЙ.
• Полева, Е. А., Ломакина, М. И. Методика межпредметного изучения художественного своеобразия рассказа В. П. Астафьева «Васюткино озеро» в современной школе.
• Макаренко, Е. К. Анализ рецепции детской современной агиографической литературы рядовым читателем подросткового возраста. Часть 2. Опыт экспериментального исследования.
• ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА.
• Карначук, Н. В. Английская печатная баллада-эпитафия XVI века и формирование исторической памяти.
• Кафанова, О. Б. «История моей жизни» Жорж Санд: жанровая специфика и поэтика.
• Иванов, Ю. Ю. Кризис религиозной идентичности как отражение процессов глобализации в романе Уильяма Пола Янга «Хижина».
• Ильченко, Н. М., Маринина, Ю. А. Образ Венеции как пространство любви и смерти (по произведениям Э. Т. А. Гофмана и Т. Манна).
• ПЕДАГОГИКА.
• Протасова, Н. В. Развитие познавательного интереса у обучающихся профильных негуманитарных классов в овладении английским языком.
• Мымрина, Д. Ф. и др. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции научно-педагогических работников в техническом вузе. = Mymrina, D. F. et al. Developing Foreign Language Communicative Competence of the Academic Staff at a Technical University.
• Насырова, Э. Ф., Розлован, В. В. Критерии оценки уровней сформированности исследовательской компетенции студентов - будущих преподавателей.
• Тимошенко, Л. Г. Знаково-символический аспект русского народного танца.
• Величко, Ю. В., Милицина, О. В. Аудиовизуальные технологии обучения в практике вузовской подготовки педагогов-музыкантов.
• Правила представления рукописей авторами в научный журнал «Вестник Томского государственного педагогического университета».
• Научные журналы, издаваемые в Томском государственном педагогическом университете.